《749局》观后感：当烂片让人失望，电影与期待的落差,749局电影剧情解析和解读

有舍才有得——《749局》有感

（可能轻微剧透，慎滑）国庆假期被孩子安利了《749局》，从小红书的介绍来看，有未知生物，有特异功能，还有怪兽，最吸引人的是涉密机构往往越是禁忌，对人的吸引力越大比较国庆档其他的电影的简介，好像还是《749》更有观看欲望一些。

加上本来自己就是对影片要求不太高的人，看看场面，视听感受或者讲个故事，有一条达标，就算可以了，毕竟电影只是一种休闲工具而已，不是获取知识也不是受教育的媒介然而即便要求如此之低，《749局》也没能达到及格线，甚至觉得自己的电影票90%是付给了那舒适的大座椅。

观影中，看到红框坑的异型生物，以为这次是灾难片，看到特异儿童训练班，以为是少年英雄的成长轨迹，看到市民撤离和基地的研究人员的探寻精神，以为是家国情怀，英雄大义；看到异性生物摧毁市区却绕过古建筑，以为还是要回归到未知力量的探索；看到带翅膀的主角昏迷前认清原本新任女孩的欺骗，以为也许是要回到纯爱或成长；看到带翅膀的主角终于觉醒要大战异形生物，我拍了大腿，误会导演了，原来还是准备了视听盛宴的；然而，最终我放弃了对理解《749局》的努力尝试。

看电影的时候，觉得可能导演也是有些经费的，城市毁坏，怪鸟和带翅膀的主角飞来飞去等估计也是有消耗的；然而，涉密机构里连个平衡车也没有，居然除了摆渡车就是自行车，难道国家没拨经费？最离谱的是特异功能小组居然没有科技设备，竟然是近身肉搏，还不如军队对变异鸟类的攻击有效，整个观影过程，一直在替制片人费解，钱花到哪里去了？不过也许制片人并不操心。

影片快结束的时候，我突然很理解导演，人家只是个思想跳跃的小学生嘛，既然你们要看震惊世界的作文，那肯定要写哪些吸引人的东西么最要命的是主次不分，把全部的想法和全部罗列到了作文里，完全不知道取舍，写完后还希望老师能表扬，觉得自己特牛，就像影片里神秘三人环抱鸟人说“他-是-个-英-雄-”，这不就是导演在自我夸赞吗？还不如像刚学钓鱼的小猫，虽然没有钓到鱼，但是最起码欣赏了美丽的小花，又与蝴蝶进行了玩耍，毕竟收获了一个放松的下午。

可看了《749》我啥也没有，只觉得还不如晒晒秋天的暖阳原来，我真的低估了烂片的下限。还是看看朋友圈的九宫格们洗洗眼睛吧。